Великая Отечественная война: проверка памяти.
 

Недавно Виларион высказал мнение, что Великая Отвечественная война "забудется в массовом сознании со временем", но "на наше поколение (третье-четвертое) памяти еще хватит". Не намерен ни спорить, ни гадать. Но захотелось испытать пусть не массовое сознание, а массу посетителей Форума с помощью следующего вопросника.

Эпиграф:

"- Французский язык знаете, надеюсь?
- В пределах гимназического курса.
- Гм... Придется орудовать в этих пределах".

Вот, если угодно, четырнадцать первых пришедших мне в голову вопросов (на школьном уровне). Все - на перечисление (наименований, фамилий и т.п.). Проще говоря, на память.

_________________________________________


1. Припомните (не заглядывая в книги и не справляясь в сети) три значительные битвы/операции 1941 года. Если припомнили, запишите себе 3 балла (даже если знаете больше), не припомнили - запишите столько баллов сколько значительных битв/операций вспомнили.

2-5. То же самое - по 1942-1945 г.г.

6. Припомните шесть советских военачальников (генералов или маршалов). Если припомнили, запишите себе 6 баллов (даже если знаете больше), не припомнили - запишите столько баллов сколько военачальников вспомнили.

7. Припомните шесть Героев Советского Союза 1941-1945 г.г. (можно включать в список и героев, не получивших этого звания, но отмеченных другими наградами). Генералы и маршалы - не в счёт. Если припомнили, запишите себе 6 баллов (даже если знаете больше), не припомнили - запишите столько баллов, сколько героев вспомнили.

8. Припомните три города-героя. Если припомнили, запишите себе 3 балла (даже если знаете больше), не припомнили - запишите столько баллов, сколько героев вспомнили.

9. Припомните три марки (модификации, например, Т-34/57, Т-34/76, Т-34/85 - не в
счёт) советской бронетехники (исключая самоходные орудия) из воевавших в 1941-1945 г.г. Т-34 - не в счёт. Если припомнили, запишите себе 3 балла (даже если знаете больше), не припомнили - запишите столько баллов, сколько марок вспомнили.

10. Аналогичный вопрос по советской аваиции. Если припомнили, запишите себе 3 балла (даже если знаете больше), не припомнили - запишите столько баллов, сколько типов самолётов вспомнили.

11. Аналогичый вопрос по советской артиллерии (всех видов). Если припомнили, запишите себе 3 балла (даже если знаете больше), не припомнили - запишите столько баллов, сколько образцов орудий вспомнили.

12. Аналогичный вопрос по советскому стрелковому оружию. Если припомнили, запишите себе 3 балла (даже если знаете больше), не припомнили - запишите столько баллов, сколько образцов стрелкового оружия 1941-1945 г.г. вспомнили.

13. Припомните шесть сателлитов фашистской Германии. Если припомнили, запишите себе 6 баллов (даже если знаете больше), не припомнили - запишите столько баллов сколько государств вспомнили.

14. Припомните три фашистских концлагеря. Если припомнили, запишите себе 3 балла (даже если знаете больше), не припомнили - запишите столько баллов, сколько концлагерей вспомнили.

___________________________________________

Ответом должно быть итоговое число баллов. 50 и более, полгагаю, будет весьма удовлетворительным результатом.

Спасибо, Остогер.
Пора вновь учить матчасть. :-) 42, чёрт... Вот что значит уйти из науки.

Сорок один, однако. Одно оправдание - историком никогда не был, а после школы времени уже много прошло ;-)

А как быть в такой ситуации, когда я не помню даты сражений, технические подробности (кроме стрелкового оружия) и имён многих героев (с подробностями), но прекрасно помню политическую подоплёку, могу проанализировать начало, важные переходные моменты... в общем к кому мне себя отнести, если я "видимую" часть знаю плохо, а "скрытую" минимум на 4?:)))

Хорошее наглядное пособие по военной технике 1939-1945 гг.

Собственно о ходе самой войны знаю очень мало, чего, честно говоря, особо и не стыжусь. Война - суть детали, хотя каждая деталь и стоила множество жизней. Знать причины, которые привели к войне и ее последствия намного важнее, ИМХО.

Больше 50 По-моему, максимум тут 51? :)

У меня вопрос: в тесте было достаточно вопросов по теме вооружения,( я, честно говоря, этот аспект войны знаю плохо), но неужели это так важно в изучении войны?

Если не знать деталей , то не получится сделать правильных и обоснованных выводов о причинах, которые привели к войне и ее последствиях. Должна быть основа, базис, ИМХО.

Думаю, это тоже важно. Допустим, Вам говорят: одна из сторон была подготовлена к войне и вооружена лучше чем другая. Как Вы это проверите не зная конкретно, что было на вооружении? Поверите на слово?

Moria, нет конечно, техника не самое важное. Самое важное это люди и только люди. Но все же каждому необходимо знать, как выглядит танк Т-34 легендарная Катюша или автомат Калашникова, которые внесли огромный вклад в победу советского оружия. Хотя бы для общего развития: ведь человек должен быть развит всесторонне.

Вообще-то автомат Калашникова был принят на вооружение Советской Армии только в 1947 г., после войны.

Господи, какой позор! Приношу свои извинения за свою грубую ошибку. Признаюсь, я этого не знал. Я вообще в этом не специалист и не так хорошо разбираюсь в технике, как надо бы. Но в любом случае, спаибо за информацию ведь учиться никогда не поздно,а истина приходит в споре.

50, эх, запаметовал однин концлагерь. Ладно, в ВУЗЕ повторю все еще раз.

Ну если в рамках школьной программы....
 

... То об технике лучше вообще молчать, в школе её практически не проходят...
Местами вопросы не очень корректно сформулированы.

Из теста можно сделать очень хорошее пособие для школьников. Если не акцентировать внимание на вооружении (хотя это неплохая "отдушина" для тех, кто "просто интересуется оружием", глядишь, почти за знатока Великой Отечественной сойдет). Больше надо про города-герои, про удачные и масштабные операции (только не в хронологическом порядке, а вообще), про Героев Советского Союза (вернее, не так, надо, чтобы вспомнили героев войны, а представляли их к наградам, или нет - дело десятое), про концлагеря (слишком много их было, чтобы в тесте ограничиваться тремя). А про пушки, танки и самолеты - это слишком легко... И, на мой взгляд, все же, не существенно. За ошибки командования расплачивались живые люди, а не самоходные усановки и пикирующие бомбардировщики.
P.S. Как то довелось прочесть несколько разных статей о советском оружии периода Великой Отечественной. Занозой засела идея авторов о том, что, не погибни такие гении, как Петляков и Судаев, глядишь, все бы круче повернулось... Жаль талантливых конструкторов, безусловно, но, "все бы круче повернулось", если бы не было такого паскудного отношения к людям на "одной шестой части суши". Не бомбардировщиками Пе-2 и не скорострельными ППС затыкали бреши в обороне, а необученными добровольцами.

История не терпит сослагательных наклонений. Если же кто-либо свысока обзовёт сие "штампом советской историографии", можно припомнить народную поговорку "если бы, да кабы, то во рту б росли грибы". Так что уже получается фантастика, а не наука.

Не надо меня учить. Пол крайней мере, этому. Про "сослагательное наклонение" и прочее, тому подобное. Я потому с историей и "завязал", что не мог с "холодным сердцем" читать и смотреть. Уж позвольте иметь свою точку зрения и ее высказывать. Или я Вас неправильно понял?

[...]


[*] Предупреждение.

За сообщение не по теме.

Хранитель АнК.

Виларион, само собой некоторые детали имеют огромное значение. Но имена героев Советского Союза или марки советской техники таковыми, ИМХО, не являются. К тому же, для того, чтобы делать выводы о причинах и последствиях войны нужно скорее знать политическую подоплеку, чем детали ситуации на фронте.

Да что Вы, Dgared, извините, коли я тоном гуру заговорил. Я тоже свою точку зрения высказал. Просто тема "если бы" безумно соблазнительна, да только выводов из уроков истории всё равно никто не делает. А живые люди испокон веков расплачиваются за ошибки командования, только урон пропорционален размерам населения; Вы припомните, к примеру, как в Китае при смене династий миллионы исчезали похлеще, чем у нас в ВОВ (или как в Даманском конфликте мы по толпам китайских солдат стеганули из чего-то шибко мощного - тоже погибло их много). Америку можно привести в качестве альтернативы - берегут солдат (типа последней кампании в Ираке) - ну так у них и войн-то серьёзных не было. Ведь и смерть 500 спартанцев при Фермопилах можно вспомнить и сказать, что герои расплатились за ошибки командования, в какой-то степени тоже истина.